摘要

从2010年苹果i Pad在全世界掀起平板电脑热潮到现在,平板电脑及其配套软、硬件系统已经得到了飞速的发展。平板电脑凭借其功能齐全、便于携带、待机时间长、人机互动性强和可轻松连接无线网络等个性特点受到越来越多的教育研究人员的重视,同时基于平板电脑的各学科课堂教学研究也成为新的研究热点。