多校区办学对于高校的管理工作提出了更高的要求,如何更有效地进行多校区办学管理,实现新旧校园文化的有效传承,是高校管理人员需要深入研究的课题。本文对高校多校区办学优势、管理基本原则、现行管理模式及存在问题进行了分析,并就高校多校区办学的管理对策进行了探讨。