让微探究成为语文课堂的独特亮点

作者：张兴刚

来源：语文天地, 2020, (34): 19-20.

<正>所谓微探究,是指在教学过程中,教师选择一些小的切入点,引导学生展开分析研究的学习活动。因为切口比较小,操作比较简单,微探究深受学生青睐。教师利用微探究推开教学活动,可以让学生形成学习动力。在具体操作中,教师需要跟进指导,适时投放思考问题、创新学习情境、整合教学进程、创新训练设计,为学生微探究顺利开展创造条件。