谈如何在高中数学教学中体现核心素养

作者：袁炜

来源：中国校外教育, 2020, (06): 100.

• 高中数学
• 核心素养
• 策略

所谓的数学素养,实际上是指学生通过课程学习所获得的知识技能,态度情感,综合品质以及个人素养等。随着教育改革的不断深化,学生核心素养的习得逐步成为高中数学教学的核心目标,对数学核心素养培养的必要性、结构性以及如何在课堂上实施具体的培养措施,进行简单的探讨。