提高化学课堂教学有效性的策略

作者：刘荣成

来源：西部素质教育, 2018, 4(07): 229.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201807142

• 高中化学
• 化学实验
• 高二年级

为了构建高效率的课堂教学,文章围绕让学生做好课前预习和课后复习,结合实验教学提高教学效率,结合生活实际和相关素材深入挖掘教材等几点策略对提高高中化学课堂有效性进行分析。