大类培养下建筑结构课程设计改革的思考

作者：杨帆; 潘鹏; 曾一

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (17): 79-80.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.06.035

• 教学改革
• 课程体系
• 教学模式
• 大类培养

清华大学土木类率先在全国实行大类招生、大类培养和大类出口，在此背景下，需要建设大类平台课程体系。本文基于土木类中的相关设计类课程，论述了教学改革的必要性，从教学内容、教学方式和考核方式三个方面提出了相应的改革措施，希望能够提高教学质量，培养复合型创新人才。

• 单位
  清华大学