如何提高“前置性小研究”的研究价值

作者：马颖

来源：甘肃教育, 2018, (16): 72.

• 小学语文
• “前置性小研究”
• 精
• 准
• 低

<正>"前置性小研究"作为课堂教学前的一种学生自主探索性的学习活动,它不仅仅是让学生做好学习的心理准备,还让学生在自主探索过程中获得重要的语文知识(包括识字写字方法,对课文的初步感受,对作家作品的了解,对课文内容从语文实践的角度去分析、思考),培养初步的创新精神