创新是引领设计开拓发展的第一核心要素,学科竞赛是体现创新的重要载体,是设计类大学生提升能力、实践应用、科创素养、综合素质的重要途径。文章提出,对广告创意设计多级链状性教学设计模式展开研究,有助于健全培养创新型人才的教育机制,以及构建全流程跨专业学科资源平台,系统性、多维度、协同性地提升学科竞赛教学的培养,创造教学的"智造"价值。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
