高中英语阅读教学中学习活动观与核心素养提升

作者：李霞

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (12): 72.

• 高中英语
• 阅读教学
• 学习活动观
• 核心素养

英语学习活动观是在主题价值引领之下,利用一系列英语学习活动来完成知识学习、问题解决和技能培养等的学习策略。学习活动的组织开展,能够为学生语言知识和技能的综合发展创造有利条件,与此同时还可以强化学生的思维品质、文化意识、学习能力等核心素养。由此观之,学习活动观在英语教学当中发挥着不可替代的作用,除了有助于学生综合性的英语学习之外,还可以助推学生核心素养的提升。对此,高中英语教师要在阅读教学当中突出英语学习活动观的优势,引导学生进行综合性的主题意义探究,完善学生英语必备品格以及关键能力,让核心素养教育因为学习活动观的支持而顺利落实。