语言活动:《小囡小囡勿要哭》

作者：陆燕

来源：儿童与健康, 2019, (06): 61-62.

<正>设计意图:刚入园的小班孩子尚处在适应幼儿园的时期,还不善于大胆地进行口头语言表达。稚嫩的方言让孩子们倍感亲切,产生强烈的归属感。《小囡小囡勿要哭》作为苏州方言童谣,内容恰好与建立幼儿良好的情绪情感相关,把它融入主题活动中,让民间文化巧妙地融入到幼儿一日活动中,使孩子了解苏州方言、苏州饮食,更好地继承和发扬地方文化。