高职院校相关教学标准中提出,学生需要熟练撰写格式正确、语法清晰的应用文,但是在当前高职院校对于应用文写作的实际教学过程中,应用文写作处于一种被忽视的状态。所以高职院校应用文写作教学应该怎么样去改进现有的问题并进行优化改革,需要高职应用文写作教师进行探索。因此对于目前高职院校在应用文写作教学课程上表现出来的情况,本文对其进行了仔细地分析和研究,并联系教学实践,从各个方面来对应用文写作课程改革展开探索。
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