基于名校长工作室的学校课程领导力建设——朱祥烈名师工作室教师内生发展素描

作者：朱祥烈; 胡文东; 何清

来源：未来教育家, 2019, (11): 34-35.

<正>2016年以来,以成都高新实验小学校长朱祥烈领衔的市区两级名校长工作室,引导一批有理想情怀、专业素养和执行力的工作室成员,以"聚焦课程改革,提升课程领导力"为主研方向,展开学校课程改革从理论到实践、从策略到路径、从方法到技术、从管理到评价的实践研究,推动了学校课程教学改革深化,显著提升了工作室成员的课程领导力。