数学这一数理基础学科，在教育与教学以及命题创设中经常融入辩证思想，具有较好的科学价值与人文价值.本文中结合实例进行梳理，借助辩证思想的内涵与数学学科的关系加以合理渗透，引领并指导教师教学与学生能力培养.
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