摘要

<正>用课程视角来建设空间学校有一辆废弃校车,闲置在校园一角,孩子们对这辆曾经每天接送他们上下学的校车表现出了强烈不舍,闲暇时,他么会在校车周围转来转去,有的孩子甚至翻窗进去,捧着几本书独自享受阅读的美好时光。有教师建议:能不能把这校车变成一个流动的阅览室?于是,在设计师的指导下,孩子们和工人师傅一起把这个校车进行了简单的装扮。学生会号召孩子们募捐了