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摘要
为适应新时代复合型工程技术创新人才培养需求，在本科教学过程中有机融入工程的自然属性和社会属性教育，提升土木工程专业本科生的工程实践与创新能力，创建了面向广义工程的“实践能力开放式培养模式”“实践教学群体式指导模式”和“实践化创新能力培养模式”,建设了“虚实结合、相互补充”“产学研用有机融合”的本科生工程实践与创新能力培养实训平台，建立了突出学科优势的特色专业课程体系和课程群教学团队，探究了广义大工程的思想政治教育意蕴，构建了“1+2+N”土木工程专业课程思政教育课程体系，形成了土木工程专业复合型工程技术创新人才立体化培养模式，并进行了教学实践，取得了明显成效。
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