导学案教学模式的运用是在新课标发展下的创新教学模式,其主要设计目的在于突出学生主体位置,强化学生自主探究能力。在小学英语教学中融入导学案方式的运用,不仅可以有效促进强化学生的学习积极性,同时帮助教师降低教学压力,有助于发展学生的自主学习意识与自主探究能力。本文将通过注重导学案模式中学生分组问题、运用导学案设计强调教学目标等多方面策略,对导学案模式下小学英语小组合作学习模式进行分析。
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