《百分数的意义和写法》教学实践与思考

作者：罗云全

来源：广西教育, 2018, (01): 111.

• 《百分数的意义和写法》
• 概念教学
• 对比构建
• 强化应用

本文论述《百分数的意义和写法》的教学要从生活的实际问题引入,充分调动学生学习的积极性,利用学生已有的知识,建立与分数的联系,通过解决实际问题来帮助学生理解百分数的意义。