登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
课程游戏化背景下组织游戏化音乐活动之途径
作者:张海燕
来源:
基础教育论坛
, 2020, (05): 19-20.
课程游戏
游戏化音乐
途径
摘要
基于游戏的教学模式符合幼儿的身心发展规律和学习特点,能够培育幼儿良好的人格,使幼儿的身心得到全面发展。在幼儿园的音乐教学过程中,教师开展游戏活动辅助教学,符合课程改革的要求,能够实现有效的音乐教学。
相似论文
引用论文
参考文献