随着我国开设日语专业的高校日益增多,也相应出现了很多跟日语相关的训练时间创新项目。本文以该校日语广播电台的实践资料以及数据为基础,来分析在训练实践中出现的各种问题,进而探究校园广播日语主持人应该具有的各种素养。
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