图文式健康教育在改善学龄过敏性紫癜患儿治疗依从性及疗效中的应用

作者：彭晶; 郑杰; 汪婕^*

来源：实用临床护理学电子杂志, 2020, 5(23): 189-190.

• 图文式健康教育
• 学龄过敏性紫癜患儿
• 治疗依从性
• 疗效

目的探讨图文式健康教育对学龄过敏性紫癜患儿治疗依从性及疗效的影响。方法 2017年6月至2019年6月选取本院收治的86例学龄过敏性紫癜患儿,根据患儿入院时间分为对照组(2017年6月至2018年6月,n=43)及观察组(2018年7月至2019年6月,n=43),对照组行常规性健康教育,观察组应用图文式健康教育,比较两组患儿治疗依从性、治疗效果及家属满意率情况。结果观察组患儿治疗依从率、总有效率、家属满意率高于对照组(P<0.05),而不良反应率低于对照组(P<0.05)。观察组患儿皮疹消退时间、腹痛消退时间、腹胀消退时间、关节肿痛消退时间、肾损伤恢复时间、平均住院时间短于对照组(P<0.05)。结论图文式健康教育能有效提高学龄过敏性紫癜患儿治疗依从性及治疗效果,可促进患儿预后,提高患儿家属满意率。