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摘要
高职院校学生是粤港澳大湾区建设的重要人才储备,随着大湾区的快速发展,为培育高职学生的现代工匠精神提供了良好的外部条件。粤港澳大湾区背景下培育高职学生现代工匠精神具有区域建设、教育提升、企业发展的重要战略意义,具体价值体现在坚持育人新指引、提升文化软实力、促成教改新定位、凸显人力附加值等方面。现代工匠精神的培育不仅是对于区域发展的政策回应,更是社会、企业、院校等多方需求的集合,具有鲜明的时代意义与价值。
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高职院校学生是粤港澳大湾区建设的重要人才储备,随着大湾区的快速发展,为培育高职学生的现代工匠精神提供了良好的外部条件。粤港澳大湾区背景下培育高职学生现代工匠精神具有区域建设、教育提升、企业发展的重要战略意义,具体价值体现在坚持育人新指引、提升文化软实力、促成教改新定位、凸显人力附加值等方面。现代工匠精神的培育不仅是对于区域发展的政策回应,更是社会、企业、院校等多方需求的集合,具有鲜明的时代意义与价值。
