黄炎培职业教育思想的当代价值与启示

作者：李俊

来源：职业教育研究, 2019, (02): 87-91.

• 黄炎培
• 职业教育思想
• 当代价值

通过梳理黄炎培自1913年以来倡导实业教育、职业教育和大职业教育主义的三个阶段,概述其回答"职业教育应由谁办?目的是什么?怎么办?学生如何培养?"等根本性问题的职业教育思想,揭示其思想对于破解当前职业教育存在的"定位偏差""人文精神缺失""与区域经济不协调"等问题的现实意义与理论价值。

• 单位
  广州城市职业学院