激发兴趣 寓教于乐 平稳过渡

作者：苏才根

来源：福建教育, 2021, (27): 13-14.

<正>一年级新生刚从幼儿园升入小学,面对环境、课程以及学习方式的改变,容易出现情绪低落、好动、走神、不自信等状况。究其原因,主要有以下四点:(1)与儿童的认知特点有关。一年级学生的注意力以无意注意为主,易分心,专注力不持久,自我控制能力比较弱。(2)学习难度的增加。一年级是打基础的关键时期,拼音、识字、写字、背诵……样样具有挑战性。(3)学习方式的改变。虽然学前教育涉及语言、科学、艺术、健康和社会等多个领域,但学科间相互融合,"动"与"静"紧密结合,幼儿动手操作的机会多,通常边学边玩,