新课标提出:学生在学习和掌握基础知识和基本技能的同时,还要不断提高自身的创新素质和实践能力。这就要求教师在教学中要突出学生的主体地位,挖掘学生的创造潜能和思维意识,调动学生学习的积极性和主观能动性,以促进学生的全面发展。在初中地理教学中,教师要积极寻求突破点,通过有效手段突出学生的主体地位,鼓励学生主动地探究新知识、新内容,挖掘学生的学习潜力,使学生快乐地学习。
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