钉钉直播开展互联网+教学案例

作者：王吕

来源：新课程导学, 2020, (17): 4.

<正>教育部号召教师尽显其能,探索"互联网+"教学模式,我校以钉钉网络直播形式,开展网络课堂教学,在实践中探索出了线上教学、学生管理的新思路、新方法。一、完善组织,分工合理1.成立领导小组,合理分工分管,保障线上教学的正常有序进行。校长为组长,带头管理,负责全面统筹监管;副校长、书记为副组长,协助分工管理,做好各项规划以及前期准备。