让梦住进童话——统编版二上“创编童话”教学

作者：孙海珍

来源：小学教学设计, 2018, (22): 43-44.

• 童话故事
• 展开想象

<正>【教学目标】1.引导学生阅读童话,积累童话语言。2.借助剪贴图画,引导学生展开想象编童话、讲故事。【教学流程】板块一:谈话交流,阅读童话1.回忆学过的童话故事。(1)童话王国里有很多新奇有趣的故事,你学过哪些童话故事?(学生说自己读过的童话,屏幕出示童话故事中的插图,教师相机解说。)(2)其实每个同学都是童话家。这节课,咱们就用剪贴画编一编有趣的童话

• 单位
  北京师范大学