简论思想政治理论课的创新思维培养要素

作者：王振宇; 陈云健

来源：教育现代化, 2020, 7(23): 142-145.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.23.041

• 思想性
• 客观性
• 政治性
• 社会性
• 理论性
• 实践性

思想政治理论课对学生创新思维的培养并非无所作为,而是大有可为。思想性、政治性、理论性是学生创新思维能力的基点,客观性、社会性、实践性是学生创新思维能力的体现。从客观性解释思想性,从社会性论说政治性,从实践性观照理论性,是思想政治理论课程创新思维培养的路径选择。

• 单位
  梧州学院