课堂文化建设是提升教学质量过程中必不可少的重要内容,良好的课堂文化结构也是促进学生学习和发展的重要保证。但是从当前的新疆高职院校课堂教学的实际情况来看,教师对于课堂文化建设并没有给予足够重视,而是将更多的教育精力集中在提高学生的综合职业能力方面,这显然是达不到理想教学要求的。本文在深入分析高职教育特点的基础上,较为详细地阐述了新时代新疆高职课堂文化的结构优化策略。
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