摘要

麦克米兰等公司出版的《奇迹:阅读和语言艺术课程计划》(以下简称Wonders),是美国小学主流母语教材。该教材阅读主题丰富,贴近学生生活;教材分级分册编排,阅读量加倍;跨学科主题设计,凸显信息类文本阅读能力;阅读方法指导细致,覆盖阅读全过程;以问题为导向,利用图表培养学生高阶思维。美国Wonders教材阅读选文编排思路清晰、特色鲜明,对我国部编本语文教材阅读选文和组织具有借鉴意义。

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