“开方”必须先“问诊”“把脉”——从两名特殊儿童教育诊断评估中所想到的

作者：钱正慧

来源：小学教学研究, 2020, (09): 33-35.

• 特殊儿童
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对特殊儿童而言,个别化教育计划非常重要。而制订"个别化教育计划"就如同"开方",必须先"问诊""把脉"——对特殊儿童进行较为全面有效的教育诊断评估。教育诊断评估是特殊儿童教育的起点,也是为特殊儿童制订个别化教育计划的必要过程,更是特殊儿童教育质量的保障,也可为制订教学策略提供准确的依据。