高中语文审美教育的缺失与重构

作者：冉孟明

来源：教学与管理, 2019, (34): 38-40.

• 语文教学
• 审美教育
• 缺失与重构

核心素养背景下,对学生进行语文审美教育的重要性不言而喻。就高中语文审美教育的缺失,提出语文审美教育实施的措施,提升教师自身素养,强化学生审美意识的培育,利用不同文体渗透审美教育教学,帮助学生养成良好的审美素养,促进学生综合素养的全面发展。