摘要

从本质上来说,体育也是一种教育,只不过与一般教育的服务属性不同,普通教育更注重德智体的全方位发展,培养的是综合性人才,而体育教育培养的则更多的是单方面的体育人才,相对的较少涉及体育意外的学习项目。而随着时代的发展,单纯的体育教育出现了越来越多的弊端,其主要的体现就是运动员文化水平的缺失不利于其理解教练的教导与战术以至于无法发挥出自己的全部潜力,另一点就是在运动生涯结束后文化素养的缺失开始集中体现。这样的社会现状就使得体教结合的训练方式以及概念越来越重要并更多的投入到了实践之中,但体教结合在实践中出现了很多弊端以及需要克服的难题。本文以理论并结合中外实际案例来分析体教结合在我国的发展趋势以及优势...

  • 单位
    郑州科技学院

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