阅读教学是初中语文教学的重要环节，合理地进行阅读教学设计能够有效提升学生的全学科素养。本文对初中语文“1+X阅读”体系下写作序列化教学的现实意义、存在问题以及实践的策略进行了综合分析。基于“1+X阅读”体系下进行写作序列化教学能够有效提升学生语言表达技巧，培养学生写作兴趣，促进学生思维得到拓展，综合学习能力全面得到提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
