在传统的中国古典文学发展史上关于德育教育具有多重的定义,古诗文学作为传统古典文学的重要组成部分,在现代教育事业发展中也需要随着教育事业的改革而重新进行内容的丰富,现代中学古诗文教学中如何进行德育教育思想的渗透是当期中学语文教育改革的重点和难点。本文主要分析了经典古诗文教学中的德育品质,并从教师和学生两方面阐述了如何在中学古诗文教学中进行德育思想的渗透研究。
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