论小学数学课堂深度学习的培养策略

作者：杜江红

来源：新智慧, 2019, (34): 141.

• 小学数学
• 深度学习
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在小学数学教学中,深度学习已经成为一种有效的学习策略,对培养学生数学思维能力,提高数学学习效果起着至关重要的作用。本文分析论述了小学数学课堂深度学习的培养策略,期望对构建高效数学课堂有所帮助,