利用多媒体让学生在群文阅读中提高情尚的探讨

作者：王晓奋

来源：当代教研论丛, 2020, (01): 103.

• 多媒体教学技术
• 群文阅读
• 小学语文
• 情尚

多媒体教学技术为群文阅读教学提供了良好的契机,使阅读教学以学生为主体,让学生真正去提高情尚,感悟阅读。本文分析了在小学语文中利用多媒体让学生在群文阅读中提高情尚。