初中物理课堂情境教学的思考与探索

作者：王梅英

来源：教育界, 2018, (11): 52-53.

• 初中物理
• 课堂教学
• 情境创设
• 策略

随着教育教学改革的持续深化,提升初中物理教学实效的方法越来越多,情境教学就是非常重要且有效的一种。鉴于此,本文以初中物理课堂情境教学的重要性为基础,从动画、问题、实验、生活这四个主要方面探索创设情境的策略,提高物理课堂教学的有效性。