合理创设道德与法治课堂的教学情境

作者：魏伟

来源：小学生(中旬刊), 2020, (07): 18.

• 道德与法治
• 课堂教学
• 创设情境
• 有效途径

现行《道德与法治》是开放性、体验性强的综合性课程。教学中,融合学生真实的生活,创设良好的教学情境,让学生在活动中快乐学习,让学生在体验中激荡心灵,让学生在感动中移情体验,让学生在激情中体悟感情,使教学走向创造、生成,使课堂教学充满生命活力,产生超越预设的"溢出效应",真正彰显出德育课程的魅力。