虚拟仿真技术应用于教学,是现代教学信息化发展的必然,各高校积极开展虚拟仿真应用于教学过程的实践,取得了一定经验,本文以黑龙江农业经济职业学院为例,分析了传统高职院校制药类课程体系的现状,明确了虚拟仿真教学的意义,并结合应用实践,提出了基于虚拟仿真技术的高职制药类课程体系建设的几点思考,以期为虚拟仿真教学的发展提供参考。
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