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摘要
临床医学是理论与实践相结合的学科，而临床实习是将医学理论知识转化为实践的过程。近年来，随着我国医学教育事业的不断发展，临床实习中出现许多问题，如传统教学法大大降低了学生学习的积极性，不能将理论与实践灵活运用，无法适应当前医学教育的发展。针对这些问题，探讨适合我国临床实习发展的途径，从学生、老师、医院、学校等多层面探索多元化教学模式，培养学生学习的主动性及临床思维能力，实现“医学生”向“医务工作者”的过渡，以培养出更多高质量的医学人才。
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单位大理大学; 第一附属医院神经内科
