教师在进行高中语文这一学科的教学时,应该适当地渗透一些有关于心理健康的教育。在这一过程中,教师应该要注意以良好的师生关系以及轻松愉快的学习氛围作为教学基础,以此来对教材中关于心理健康的资源进行挖掘,从而将其真正渗透到阅读以及写作的教学中,促进学生获得良好的综合素养以及健康的心理。本文从构建心理健康教育渗透的基础、阅读教学中渗透心理健康教育、写作练笔中渗透心理健康教育这三个方面入手,阐述了高中语文教学中的心理健康教育渗透。
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