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摘要
<正>互联网技术的迅猛发展以及各类新媒体的广泛应用催生了"碎片化"阅读模式的诞生,所谓的"碎片化"阅读主要是指利用短且断断续续的时间片段开展简短且少量的文本阅读。在此阅读模式下,学生能够结合个人需求、偏好选取相应的阅读内容,对激发阅读兴趣大有裨益,也有助于学生丰富知识、扩大视野,为写作提供大量素材。不过,也需正确认识到,"碎片化"阅读不利于学生集中注意力,也影响了深化阅读,难以认真仔细地品读文本及整体把握,制约了学生审美能力、思维能力的扩展,影响学生进行系统性的学习。作为一名高中语文教师,本人结合个人教学经历及经验,
