《高等代数》实验课程的研究与实践

作者：吕淑婷

来源：宁波教育学院学报, 2018, 20(06): 102-104.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2018.06.028

• 高等代数实验
• 教学模式
• 学业评价
• 价值

针对《高等代数》理论课出现的问题,诸如教学方法和学业评价,增设《高等代数》实验课程,本文给出了该课程的教学方法,又以行列式章节为例进行详尽说明,在实践的基础上给出了学业评价考核方式方法.该课程的开设既提高了学生的能力,同时,为其它数学类实验课程改革提供参考价值。

• 单位
  北方民族大学