小学数学课堂教学中学生积极错误观的培育策略

作者：张运红; 刘艳彬

来源：新教师, 2023, (02): 67-68.

• 积极错误观
• 小学数学
• 消极错误观
• 教学策略

错误的产生在学习过程中是不可避免的，因此，建立良好的错误观是非常重要且必要的。以小学数学学科教学案例为抓手，围绕如何在课堂中培育学生的积极错误观展开分析，并提出三个重要策略，让错误在学生眼中变得可以被看见、可以被尝试、可以被解释。