黄能馥作为中国染织设计教育奠基人之一，拓展了染织设计历史的长度、空间的广度、内涵的深度，为染织设计的教育教学、设计实践与学术研究奠定了坚实的理论基础。文章通过大量相关文献回顾黄能馥的艺术成长之旅，从“道技合一，理论与实践融合的教育观”“经世致用，设计与社会融合的设计观”“格物致知，设计与科学融合的研究观”3个维度探究其设计教育思想，以期为中国当代染织设计教育与学术研究提供启示。
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