实践教学的有效性探索——从高校历史专业教学的视角进行分析

作者：李亚光

来源：渤海大学学报(哲学社会科学版), 2013, (02): 87-90.

DOI：10.13831/j.cnki.issn.1672-8254.2013.02.022

• 实践教学
• 教学方法
• 创新能力
• 人才培养

参观博物馆、考察历史古迹、考古现场野外实习以及进行口述史等实践活动,能够促进大学历史专业的学习,是历史学专业人才培养计划中的一个重要环节。只有提高教师自身素质、突破传统教学方法、合理有效利用教育资源,才能够逐步完善历史教学改革,有效提高历史教学水平,实现培养学生卓越创新能力的目标。

• 单位
  渤海大学