在中职教育阶段,数学是不可或缺的关键学科,而在如今现代化教育技术快速发展的大环境下,为了提高中职数学的教学实效,也诞生了多种信息化的教学方式。鉴于中职学生普遍存在基础较差、学习能力偏弱、学习习惯不好等问题,中职数学教师应在微课教学技术的支持下解决目前中职数学教学存在的问题,本文便结合笔者多年的教学经验,对微课教学技术支持下的中职数学教学进行反思,探讨其具体的应用策略。
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