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摘要
继续医学教育的原则是坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效。通过前期调研发现泌尿外科医师对前列腺癌的放疗认知存在偏差，本团队以此发现为导向制定了一系列精准施教的内容与形式，以期提高泌尿外科医师放疗认知的水平。在针对进修生、住培生和研究生的理论课程和临床教学教案的编写方面，优化了前列腺癌放疗的内容，增加了学科的广度。通过利用多学科综合诊治（multi-disciplinary team,MDT）教学、学术会议、巡回下基层讲课等途径，并创新性地利用科普宣教的优势，针对调研发现的问题多维度地开展多种形式的前列腺癌放疗继续医学教育。促进了泌尿外科和肿瘤科等科室的教学合作，实践前列腺癌的MDT示范教学。以调研发现问题为导向的施教方式，对于提升继续医学教育的效果、效率与质量有指导性的意义。
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