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摘要
劳动教育与综合实践活动课程有重大区别又有密切联系,两者在教育中的地位、功能定位和实施内容等方面有较大差别,都是独立设置的国家必修课程;但两者又都以价值体认为核心,劳动教育的落实离不开实践活动,综合实践活动课程的基本活动方式又都能实施劳动教育的内容。因此,在实践中,需要摆正劳动教育与综合实践活动课程的关系,既不能用综合实践活动课程掩盖劳动教育,也不能用劳动教育取代综合实践活动课程,两者可以互相融合,也可以统筹设计、整合实施。
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单位中国教育科学研究院
