关于初中教学中学困生学习兴趣的培养策略

作者：袁雪洁

来源：问答与导学, 2020, (02): 37.

<正>学困生,指的是在学校中一些学习困难的学生,他们通常表现为纪律涣散、成绩不好、参与度不高、叛逆思想严重等。据调查表明,近些年来,初中课堂的学困生占比正在逐渐上升,大多不是因为天资问题,而是因为教学与成长的原因。学困生对于教育工作者和社会而言一直是个备受关注的话题,他们也是社会的未来。造成学困生的因素有来自于父母外出打工的家庭原因、有来自于学习过程中方法走歪路的原因、也有学校教育体系不健全的原因。本文就此展开分析并提出策略,以供参考。